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MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
RESUMEN:
FUNDAMENTACION
• Promoción y Protección de
la salud, como estrategia esencial de la calidad
de vida.
• Formación centrada en la Salud
colectiva e individual
• Humanización del servicio de salud.
• Participación directa en y con
las comunidades desde la formación.
• Nuevos escenarios de aprendizaje: Comunidad,
Consultorios Populares, Escuelas, Espacios Laborales,
Centros de Integración Docente - Asistencial
• Garantía del derecho a la salud
con equidad y construido colectivamente.
Artículos 2, 3, 62, 83, 84, 85, 102, 103,
110, 111, 112, 119, 122, 127, 132, 121
CRBV,
RETOS
Formación de médicos que hagan frente
a los retos que le demanda la sociedad en construcción,
la Constitución
de la República Bolivariana de Venezuela
y el nuevo Sistema Público Nacional de
Salud (preámbulo, art 1, 2, 3, 4, 83, 84,
85) para transformar el modo de Atención
de Salud, atendiendo a los principios de Equidad,
Universalidad, Solidaridad y Calidad (art 84)
CARACTERISTICAS DEL PROGRAMA
DE FORMACION
EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
- Sienta las bases para la creación
de la nueva universidad como una concepción
y no como una edificación, acercando la
formación a los espacios donde se desarrolla
y acontece la vida de los estudiantes en su entorno.
- Se extenderá como una gran Red, ubicada
en cada espacio del territorio venezolano, en
la que están presentes las universidades
participantes y el resto de las instituciones
representadas en los Comités Académicos
Bolivarianos Estadales de Salud.
- Su núcleo esencial es el Consultorio
Popular relacionándose estrechamente con
todos los escenarios de la Misión Barrio
Adentro.
- Constituye un objetivo estratégico nacional.
- El profesor principal y responsable de la formación
del Médico Integral Comunitario es el especialista
del MGI que labora en el Consultorio Popular.
MISION
Garantizar la formación integral de Médicos
Comunitarios con conocimientos sustentados en
lo científico, lo humanístico y
lo ético, y con una acción dirigida
al individuo, familia y comunidad.
VISION
Los médicos egresados del Programa de Formación
de Medicina Integral Comunitaria (PFMIC), serán
reconocidos por su condición humanista,
creatividad y capacidad de servicio para el desarrollo
de programas de promoción para la vida
y protección de la salud, como estrategia
esencial para mejorar la calidad de vida de los
colectivos en sus territorios.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Dar cobertura adecuada a las necesidades de
formación de bachilleres en Medicina Integral
Comunitaria, que satisfagan la demanda de la Misión
Barrio Adentro, como escenario natural de la Atención
Primaria de Salud.
- Vincular a los docentes y bachilleres
en los territorios sociales, desde el inicio de
la carrera de Medicina Integral Comunitaria.
- Integrar los conocimientos
científicos con los saberes populares en
un solo conocimiento, respetando la diversidad
multicultural y pluriétnica, orientadas
por una estrategia de Promoción de la Salud
y Calidad de Vida.
- Desarrollar actividades de
formación en la acción a partir
de las necesidades de recursos humanos del sector
salud.
- Garantizar la formación
de profesionales de Medicina, de acuerdo al perfil
establecido para un nuevo modelo de sociedad y
de país.
PERFIL DEL MEDICO INTEGRAL
COMUNITARIO
Es un médico con competencias diagnósticas
y terapéuticas, capaz de brindar atención
médica integral, a través de acciones
de promoción, prevención, curación
y rehabilitación del individuo, la familia,
la comunidad y el medio ambiente; con el empleo
de los métodos clínico y epidemiológico;
un profundo enfoque social, portador de valores
éticos, humanísticos, solidarios
y de actitud ciudadana; llamados a transformar
la situación de salud, en correspondencia
con las exigencias de la sociedad actual de la
República Bolivariana de Venezuela.
CONFORMACION DEL PERFIL
DE COMPETENCIAS POR AÑOS
I Año.
- Concibe y aborda de manera integral, bajo una
visión morfo-funcional, al hombre biológicamente
sano.
? Se familiariza con el Análisis de la
Situación de Salud en su comunidad.
II Año
- Reconstruye la epidemiología clínica
de los principales problemas de salud evidenciados
en su comunidad; con la participación activa
de ésta, partiendo del nuevo paradigma
de la salud.
III Año
- Utiliza los métodos clínico y
epidemiológico para determinar los cambios
cualicuantitativos de la salud de las personas
y del colectivo.
- Usa e interpreta métodos de diagnósticos
imagenológicos no invasivos y de laboratorio.
- Hace uso de herramientas terapéuticas
tradicionales, alopáticas y alternativas
en el manejo de los principales problemas de salud
de las personas y del colectivo,
IV, V y VI Año
- Integra los métodos clínicos y
epidemiológicos para el diagnóstico,
terapéutica, limitación del daño
y rehabilitación de los principales problemas
de salud individual y colectiva..
- Hace uso de terapéuticas convencionales
y no convencionales en el manejo integral de los
principales problemas de salud.
- Diseña, implementa y evalúa estrategias
de abordaje de los principales problemas de salud
que afectan al colectivo, con la participación
de las comunidades.
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